菜单导航

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

作者: 张馨予 发布时间: 2019年09月07日 03:05:17

2019年09月06日 星期五

放大

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

缩小

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

默认

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置


教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置?  


 



特约评论员 然玉

为引导规范教育移动互联网应用健康发展,5日,教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》。其中要求,要健全教育App的选用机制,提出教育行政部门和学校选用教育App应征求师生、家长意见,并经领导班子集体决策。同时,学校推荐使用的教育App要遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。(9月5日中新社)

在一段时间的野蛮发展之后,各地针对教育App的清理与整治,其实早已启动。比如说,一些地方就出台规定,明确严禁使用App布置作业;还有一些地方则严格限制了“使用电子产品教学的时长占比”。在此背景下,国家层面统一规范教育App的政策文件,可谓呼之欲出。《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》的适时出台,有望从根本上逆转商业势力借道App渗透校园的利益合谋,这对于教学秩序的恢复、教育规律的回归,是至关重要的。

毋庸讳言,各式教育App的轮番袭来,学生、家长们早就不胜其烦。此前,教育App的滥与乱,几乎到了人神共愤的程度。家校沟通要用App;写作业、交作业要用App;选课、听讲座等等也要用App……教育+移动互联网,原本旨在提高效率,但现实中,我们却看到了太多“削足适履”的怪现象。许多不那么合适的教育教学“事项”被人为的、生硬的搬移到了移动客户端上,这大大打乱了原先的惯例与默契,让师生、家长无所适从。

根据最新的《意见》,“要健全教育App的选用机制,学校选用教育App应征求师生家长意见”,这一条款,将在一定程度上改变过去教育App暗箱勾兑、强加于人的状况。然而同样需要意识到的是,现实局面内,学生、家委会等通常都不会对学校构成实质性“制约”,其“征求意见”环节很可能流于形式。在企业搞定学校决策者就搞定一切的背景下,单单指望师生家长来阻击教育App的泛滥,显然远远不够。

教育App来势汹汹,自然是看中有利可图,正是基于这一判断,《意见》也作出了相应的预设安排,要求“统一使用的教育App不得向学生及家长收取任何费用、植入商业广告和游戏”。理论上,由于少了直接变现的空间,将从源头抑制App进校的积极性。可是,天下终究没有免费的午餐,各类教育App完全可以用“增值服务”诱导消费等方式,诱导学生、家长掏钱。此类行为如何甄别、如何界定,又是一个难题了。

规范教育App,我们需要约束标准,更需要价值回归。学校作为公共教育机构,其整体的行为范式,理应是稳定的、尊重传统的、偏向保守的。学校天然就不该成为互联网创业跑马圈地的“市场”,而应在延续固有教育理念、教学方式的基础上,适度引入App工具作为辅助。对于教育App,学校最适合的立场,就是“能不用则不用”,而不是“不能用创造条件也要用”。在此前提下,再来讨论相关App的准入与否,才能有起码的说服力。

 

 

放大

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

缩小

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

默认

学校调研方案-教育App国家规范出台 学校要如何摆好自己的位置

热门标签