成都贫困学校-【思政前沿】江西现代职业技术学

柠檬娱乐资讯

发布时间:2019年08月16日 04:00:18

编者按:《思政前沿》2019年第4期(总第25期)刊登了《江西现代职业技术学院:构建“四位一体”心理健康教育工作格局为大学生健康成长保驾护航》一文,详细介绍了学院坚持育心育德相结合,扎实推进心理育人工作,通过多样化教育教学、特色化实践活动、专业化咨询服务、系统化预防干预,为大学生健康成长保驾护航。全文如下:



江西现代职业技术学院坚持育心育德相结合,扎实推进心理育人工作,通过构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质的协调发展,为大学生健康成长保驾护航。

一是教育教学多样化。学院充分发挥课堂教学主渠道作用,创新教育教学方法,实行MOOC+翻转课堂+实践课程的线上线下混合式教学。涵盖情景剧展示、团体心理辅导、心理素质拓展等多个环节,普及心理健康知识。通过多样化课堂教育教学互动,及时发现学生心理危机事件苗头,从而减少了极端事件发生。

二是实践活动特色化。学院坚持连续举办12年心理文化节、心理博览会,通过校园心理定向越野大赛、校园心理情景剧、“阳光故事汇”主题班会、“释放压力阳光成长”团体心理辅导、“阳光能量”心理素质拓展大赛、“阳光驿站”系列讲座等“阳光”系列心理教育精品活动,打造阳光品牌活动,在师生中产生良好反响,近三年覆盖人数达26200余人次。并打造心理素质拓展朋辈教练团队,积极开展朋辈心理自助互助实践活动。校园心理博览会等活动受到了中青网、中国江西网、江西教育电视台等媒体的高度关注和专题报道。

三是咨询服务专业化。学院建有心理健康教育与咨询中心,包含个体咨询室,团体辅导室、心理测评室、宣泄室、沙盘室和音乐放松室、大学生身心拓展基地的等标准化的心理咨询和心理训练专用场地。据数据统计每年大学生素质拓展基地共组织师生身心素质拓展培训230多次,涉及11000余人次。招聘引进心理学专业硕士等高层次人才专职心理健康教育与咨询教师,组建成20余人的兼职心理咨询师队伍。并外请专家定期举办心理案例督导、案例研讨,健全校、分院二级心理咨询服务体系。

四是预防干预系统化。2016年11月,学院建立起“校—院—班—寝”四级预警防控体系。坚持问题导向,主动深耕细作,形成“早发现、早报告、早预防”的心理危机与预防工作机制。将心理健康教育的触角延伸到每一个学生宿舍。新生心理普查实现全覆盖,每年春季、秋季进行心理摸排,加强对重点学生群体的关心、关注。把解决学生心理问题与解决实际问题结合起来,针对经济困难学生开展暑期“爱行天下”家访活动,为学生送去学校的慰问,鼓励学生励志成才,得到了学生及其家长的好评。完善了个人,寝室、班级、学院、学校、家庭、专业医疗机构相互协作的“七级”心理危机防控体系,健全心理危机信息沟通,心理高危人群报告,心理疾病学生快速转介等制度,危机心理预防干预取得实效,近年来,学校未发生因心理问题导致的学生伤亡事故。



编辑:陈丽丽