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管理工程系召开首届新班主任实用技能培训讲座

作者: 张馨予 发布时间: 2019年08月03日 15:45:36


为全面提高班主任的德育水平,推动和促进班主任队伍的建设,切实提高年轻班主任班级管理的有效性,管理工程系召开了新班主任实用技能培训。由于培训内容较多,分别于3月18日下午和3月23日下午两次进行,主要针对在我系担任班主任不满三年的青年教师。

3月18日的培训于下午2:40在多功能厅召开,出席的领导有副校长李建红、学生科学生管理工作负责人郭中华、管理工程系负责人钟娟芳,培训由管理工程系学工负责人高洪主持。钟娟芳副主任首先为此次培训做了指示,她讲到作为班主任关注学生的成绩,更要关心他们的成长,成长比成绩更重要,班主任应该做有态度有情感的教育家。她的发言情感真挚,让大家深切感受到作为一名班主任对学生的影响非常深远,我们肩上的责任重大。


高洪副主任安排了13文秘301班林晓玲和13文秘101班的黄明枚两名学生代表发言,畅谈学生心目中的“完美班主任”。她们的发言让大家了解到同学们对班主任在情感付出、人品、教学、能力等方面有什么样的期待。


随后,由我系三名多年从事班主任工作、经验丰富的班主任介绍了带班经验。陈建春老师介绍了自己在学生放行条管理、班干部挖掘、发现学生才艺、增加班级融洽度等方面的经验。何玉莹老师在发言中提到,对学生应该多表扬少批评、班主任要主管好自己的情绪,她用切身经验说明了班主任的情绪对管理学生的影响。李雪英老师总结了自己带班的经验,包括:多给学生介绍自己的专业、对学生多关心沟通、班干部的选拔、班主任应该勇于道歉等。三位班主任毫不保留地把经验介绍给了青年教师,使得大家看到了一名优秀的班主任是怎样管理班级、与学生相处的。另外,我院心理辅导教师杜晓芬从心理学的角度给大家讲解了学生心理异常的鉴别以及心理问题处理的策略。杜老师的讲授理论与案例结合,剖析了学生常见的心理健康问题,介绍了心理问题的处理策略,如接纳、倾听、如何与心理偏差学生沟通、适当对学生进行心理教育等。



本次培训最后由李建红副校长发言,她讲到班主任工作意义非常重大,希望青年教师能够认识到自己工作的重要性并能够多付出多奉献。


3月23日的培训于下午3:30在东城会议三室举行,主要由高洪副主任主讲。高洪副主任主要从主题班会的实施;班级文化建设;学生轻微违纪应对策略;班干部队伍的建设;与家长沟通的注意事项;转化后进生;有艺术地实施惩戒等方面进行培训。本次培训内容丰富、生动活泼、案例翔实,从班主任的各种工作实际出发,又进行了一定的理论提高和经验总结,对青年班主任工作和专业化成长具有很大的启发。培训最后,由青年班主任代表发言,讨论了本次培训的体会与收获。班主任们通过对优秀班级管理经验的学习,以及处理棘手问题的探讨交流,树立了做好班主任工作的坚定信心,同时也认识到自己的工作优势和不足,受益良多。培训工作在和谐融洽的气氛中圆满结束。



本次培训学校领导重视、内容充实、指导性强,进一步增强了班主任工作的使命感和责任感,对班主任工作的实用技能进行了培训,为我系更好地加强班级管理奠定了坚实的基础,并有效地推动班主任队伍建设,德育工作将更有实效。(文/任淑宁,图/谢晓蕾)    

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